Подборка гимнастик по теме "Весна"

Приветствие Здравствуй, солнце золотое! (описывают руками круг) Здравствуй, небо голубое! (поднимают руки ладошками вверх) Здравствуй, вольный ветерок! (покачиваясь на месте, машут поднятыми вверх руками) Здравствуй, маленький дубок! (показывают высоту дубка) Здравствуй, утро! Здравствуй, день! (показывают попеременно сначала правую руку, затем левую) Нам здороваться не лень! (показывают сначала на себя, потом на гостей) Мы живем в одном краю, (разводят руки в стороны) Всех мы вас приветствуем! (приветственно помахивают рукой) Загадка: Солнце ярче светит, Дует теплый ветер. Вот и кончилась зима, К нам опять пришла …ВЕСНА. 1. Артикуляционная гимнастика · «Медведь проснулся после зимней спячки» Открывать рот с глубоким вдохом. (Имитация зевания.) · «Капель стучит по крыше» Поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: «Тдд-тдд-тдд». · «Лопаются почки на деревьях» Подвести «широкий» язык под верхнюю губу и пощелкать. · «Сосулька тает» Открыть рот, вытянуть «острый» язык, затем опустить «широкий» язык на нижнюю губу. Чередовать положения «острого» и «широкого» языка. · «Лужи» Открыть рот, положить «широкий» язык на нижнюю губу, чуть-чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую сторону. · «На реке трескается лед, плывут льдины» Двигать нижней челюстью вправо-влево. · «Исхудавшие за зиму зверята» Втянуть щеки, затем вернуться и исходное положение. 2. Дыхательная гимнастика Развитие речевого дыхания и голоса «Аромат подснежников» Выпрямите спину, положите цветочек на ладонь, сделайте глубокий вдох носом, пошлите воздух в животик, и медленно выдыхая через рот, произнесите «Ах!» с восклицательной интонацией. 3. Пальчиковая гимнастика «Весенний день» Весенний день! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи. На дорогах лужи. Выползают муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Стали птицы громче петь, И расцвел подснежник. Хлопать в ладоши Встряхивать кистями рук Волнообразные движения рук Руки соединить перед собой «Пробежать» пальчиками по бедрам «Переступать» большими пальцами м мизинцами по бедрам Взмахи кистями рук Сложить из ладошек бутон и открыть его) *** «Почки»‌, ребенок должен показать кулачки, «Листики»‌ — должен показать ладошки со сжатыми пальцами, «Цветочки»‌ — должен растопырить пальцы. Взрослый может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать ребенка. «Мы лепили куличи» Мы лепили куличи, Прилетели к нам грачи. Первый грач испек пирог, А второй ему помог, Третий грач накрыл на стол, А четвертый вымыл пол, Пятый долго не зевал И пирог у них склевал. Раз, два, три, четыре, пять, Выходи грачей считать! «Лепить пирожки». Помахать крыльями-ладошками. Поочередно массировать каждый палец, начиная с большого. Постучать пальцами по коленям. Поочередно загибать пальчики. Шагают пальчиками 4. Зрительная гимнастика «Солнышко» (соответствующие движения глазами) Солнышко утром вставало, солнышко тучки считало. Посмотрело вверх, посмотрело вниз, Вправо, влево, глазками поморгало И закрыло глазки. Но пора солнышку просыпаться. 5. Речь с движением «Веснянка»: Солнышко, солнышко, Золотое донышко. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Побежал в саду ручей, Прилетели сто грачей, А сугробы тают, тают, А цветочки подрастают. идут по кругу, взявшись за руки бегут по кругу «летят» по кругу медленно приседают тянутся на цыпочках, руки вверх «Прогулка» По тропинке в лес пойдем, Лужу мимо обойдем, Перепрыгнем ручеек, Посмотрели мы налево, Посмотрели мы направо, Посмотрели вверх на солнышко Ах, какая красота! (дети шагают) (обходят воображаемую лужу) (перепрыгивают через «ручеек») (смотрят налево) (смотрят направо) (смотрят вверх, стоя на носочках) (удивляются, разводят руки в стороны) 6. Самомассаж «Мишки лепят» Чтоб всегда здоровым быть, Будем с мишками лепить. Слепим брови и реснички, Носик будет, как у птички. Слепим лобик, щечки, глазки. Мы - волшебники из сказки! Выполняют движения по тексту, мягко поглаживая и легко надавливая пальцами на соответствующие точки. 7. Мимические упражнения. Ø Выразить радость людей от встречи с весной. Показать: вам тепло и приятно, вы греетесь на солнышке. Ø Представить себя доброй и ласковой Весной. Изобразить: вы дарите деревьям листву, лугам траву и цветы. Ø Медведь в берлоге. Пригрело солнышко, снег растаял, и попала медведю в берлогу. Показать, как медведь испугался, удивился, огорчился, а потом обрадовался, поняв, что пришла весна. Ø Мы радуемся солнышку (радость) Улыбаемся ему (веселье) Вдруг набежала тучка (грусть) Пошел дождик (рассердились) Грянул первый весенний гром (испуг) Тучка убежала (радость) И выглянуло солнышка (веселье) 8. Заучивание Весна Ф. Тютчев Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора. И всё засуетилось, Всё нудит зиму вон – И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит… Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя… Весне и горя мало: Умылася в снегу И лишь румяней стала Наперекор врагу. Медведь Г. Ладонщиков Без нужды и без тревоги Спал медведь в своей берлоге. Спал всю зиму до весны, И, наверно, видел сны. Вдруг проснулся косолапый, Слышит: каплет! — Вот беда! В темноте пошарил лапой И вскочил — Кругом вода! Заспешил медведь наружу: Заливает — не до сна! Вылез он и видит: Лужи, Тает снег… Пришла весна.