Домашнее задание по теме «Я - ЧЕЛОВЕК. ЧАСТИ ТЕЛА».

Родителям рекомендуется: Рассмотрите с ребенком картинки с изображением человека, учите показывать и называть части тела человека (голова, руки, ноги, живот, спина, шея, ступня, пятка, колени, локти, плечи, грудь, туловище) и лица (глаза, брови, ресницы, нос, рот, губы, зубы, щеки, уши, подбородок, лоб, виски) со словами »мой», «моя», «мои». Рассмотрите с ребенком семейные фотографии. Назовите всех членов семьи. По рассуждайте, чем все похожи, а чем отличаются. Игра с мячом «ОДИН - МНОГО» [Совершенствование грамматического строя речи (образование множественного числа существительных).] Рука -руки … голова-… Нога-… нос-… Глаз- … язык-… Ухо-… спина-… Шея- … живот-… Игра «Я НАЧНУ, А ТЫ ЗАКОНЧИ» (расширение глагольного словаря по теме «Части тела») Головой мы (что делаем?) – думаем, качаем…. Ушами- … ртом-… Глазами-… руками-… Носом-… ногами-… Игра «СКАЖИ ПРАВИЛЬНО» (Закончить предложения одним и тем же словом в нужной форме.) РУКА. Возьми карандаш в правую …. Я рисую правой … У меня две … Я растираю свои ….. Я беру мяч двумя … НОГА Я прыгаю на левой …. Сделай шаг правой …. У человека две …. У рыбы нет ….. Я опустил в воду … Я одеваю носки на …. Игра «ЗАРЯДКА» (Координация речи с движением) Мы на месте покружились (поворот туловища вокруг себя) И на миг остановились (стоит на месте) Мы ногами топ, топ (топает ногами) Мы руками хлоп, хлоп (хлопает руками) Мы глазами миг, миг (показывает руками на глаза и моргает) Плечиками чик, чик (поднимает поочередно плечи) Раз, два, раз, два (поднимает и опускает руки вверх) Заниматься нам пора (разводит руки в стороны и наклоняется вперед). Выучите с ребенком гимнастику. Это задание полезно для развития моторики, координации движений, соотнесения действий со словами.