Автоматизация звука "Ш" в предложениях

Рассказы с картинками. Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется. Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним. В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях. Затем ребенок сам рассказывает рассказ. Машина. У Миши новая (машина). У этой (машины) широкие шины. Миша катает (машину) по комнате. Вдруг (машина) уехала под шкаф. Там будет для (машины) гараж»,— подумал Миша. Ландыши. На поляне Маша Наташа увидели много (ландышей). Нежные, душистые (ландыши) очень украшали поляну. «Не будем рвать (ландыши), — решили Маша и Наташа. Эти (ландыши) не только наши. Пушинка. У Даши была пушистая (кошка). Кличка этой (кошки) — Пушинка. (Кошка) любила катать по комнате катушки. «Ты у меня не (кошка), а пушистый шарик», - говорила Даша. Рассказы-задачи. 1.Папа и мама купили Паше шесть шаров. Три шара у Паши лопнули, а три улетели. Сколько осталось у Паши шаров? 2. У Маши было восемь вишенок. Она поделила вишенки на три части. Две одинаковые части дала дедушке и бабушке, а самую маленькую часть взяла себе. Сколько вишенок стало у дедушки, бабушки и у Маши? 3.У бабушки было шесть катушек с нитками. Две катушки кошка Пушинка закатила под шкаф. Одну катушку взяла Наташа, чтобы сшить мишке штанишки. Потом Наташа отдала катушку бабушке, а дедушка нашёл одну катушку под шкафом. Сколько катушек теперь стало у бабушки? Рассказы с вопросами. Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. Затем ребенок пересказывает рассказ. 1. Даша, Антоша и Алёша идут домой. Кто...? Даша и Антоша шагают в ногу, а Алёша — нет. Кто...? Что делают...? — Алёша, не прыгай по лужам, иди шагом, — говорит Даша. Кто…? Что говорит...? 2. Маша, Наташа и Миша едят пшённую кашу. Кто...? Что делают...? Что...? Миша и Наташа кушают хорошо, а Миша шалит. Кто...? Как...? Что делают...? «Мишину кашу отдадим мы кошке нашей»,— шутят Маша и Наташа. Кто...? Что делают...? Как шутят...? 3. Мышонок шуршит в мешке. Кто...? Что делает...? Где...? Кошка думает: «Вот бы поймать мышонка!» Кто...? О чём...? Но мышонок нашёл дырку в мешке и убежал от кошки. Кто...? Что сделал...? Где...? От кого...? 4. В курятнике петушок. Кто...? «Петушок, петушок, выгляни в окошко — дам тебе горошка!» — поёт Маша. Кто...? Что поёт...? И вот петушок клюёт Машин горошек. Кто...? Что...? Чей...? 5. Мишина мама — швея. Чья...? Кто такая...? Она шьёт на швейной машинке. Что делает...? На чём...? «Что ты шьёшь, мама?» — спрашивает Миша. Кто...? Что спрашивает...? «Я шью детскую одежду»,— отвечает мама. Что отвечает...? 6. У Наташи новая шуба и шапка. У кого...? Что...? Каждый день Наташа гуляет в новой шубе и шапке, а дома вешает их в шкаф. Кто...? В чём...? Что делает...? Куда...? 7. Даша вышивает бабушке подушку. Кто...? Кому...? Что делает...? Что...? На этой подушке будет вышита кошка. Где...? Что...? У кошки Даша уже вышила ушки. У кого...? Что уже...? 8. У нас в саду растёт высокая вишня. Где...? Что…? Какая...? Миша и Маша поливают её. Кто...? Поэтому на нашей вишне много ягод. Где...? 9. Миша, Даша, Паша и Наташа играют в кошки-мышки. Кто...? Во что...? Миша — кошка, а Паши — мышка. Кто..., а кто...? — Мышка, беги от кошки! — командует Даша. Кто...? Как командует...? Тогда Паша бежит от Миши. Что делает...? Кто от кого...? Вот-вот кошка поймает мышку. Кто...? Кого...? 10. Бабушка купила Алёше карандаши. Кто…? Кому..? Алёша решил нарисовать свои игрушки. Что…? Кто..? Что..? — Бабушка, посмотри: вот мои игрушки: большая машина, машина поменьше. Что сказал…?